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Autisme et Apprentissages

Autisme et Apprentissages

Messagepar peter62 sur 28 Fév 2013, 18:40

http://www.autisme-apprentissages.org/formation
Formations animées par Agnès WOIMANT

Agnès WOIMANT est la maman d’Aymeric, 15 ans, diagnostiqué « autiste sévère » en 2000 et scolarisé en 2012/2013 en 4ème à mi-temps avec des adaptations. Elle a participé avec l’équipe de l’INSHEA dirigée par Christine Philip à la rédaction du guide relatif à la scolarisation des élèves présentant de l’autisme ou autres TED. Elle intervient depuis plusieurs années à la demande de l’INS HEA ou des inspections académiques dans les modules de formations à destination des professionnels (enseignants, éducateurs…).

Ces journées s’adressent aux parents, aux professionnels et aux accompagnants qui s’interrogent sur les stratégies à mettre en place, qui souhaitent aider un enfant à entrer dans les apprentissages, dans l’objectif de lui donner la chance de pouvoir grandir et progresser avec les autres enfants. Il n’y a pas « les enfants qui peuvent et ceux qui ne peuvent pas », les « enfants scolarisables et ceux qui ne le sont pas ». Quel que soit son parcours, qu'il soit verbal ou non-verbal, il y a en chaque enfant des capacités qu’il convient de mettre en lumière et d’exploiter afin de l'aider à avoir une place dans notre société. Il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire. Au delà de l’intérêt comme pour tout enfant de la lecture, pour les enfants non verbaux, apprendre à lire peut contribuer à ce qu’ils verbalisent en visualisant mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».
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peter62
 
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